Departamento de Química

Con este número de la revista Enseñanza de Química iniciamos un proyecto que pretende dar visibilidad a las actividades de enseñanza, investigación y extensión llevadas a cabo por docentes y estudiantes del Departamento Nacional Académico de Química, a la divulgación de sus prácticas en los distintos niveles del sistema educativo, así como actividades y/o análisis de temáticas transversales en el nivel terciario.
La revista Enseñanza de Química es una publicación académica, en formato electrónico, del Departamento Académico Nacional de Química integrante del Instituto de Matemáticas y Ciencias del Consejo de Formación en Educación de la Administración Nacional de Educación Pública del Uruguay. Publica artículos originales/inéditos en idioma español, sobre temas relacionados con la investigación y educación en Química y a través de la Química, así como temáticas transversales relacionadas, en especial de nivel terciario vinculadas con la formación de educadores y/o la divulgación de sus prácticas en los distintos niveles del sistema educativo.

ISSN: 2393-7475

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Revista electrónica - Enseñanza de la Química

Año 2 , Revista 2 - Octubre 2018

La revista Enseñanza de Química es una publicación académica, en formato electrónico, del Departamento Académico Nacional de Química integrante del Instituto de Matemáticas y Ciencias del Consejo de Formación en Educación de la Administración Nacional de Educación Pública del Uruguay. Publica artículos originales/inéditos en idioma español, sobre temas relacionados con la investigación y educación en Química y a través de la Química, así como temáticas transversales relacionadas, en especial de nivel terciario vinculadas con la formación de educadores y/o la divulgación de sus prácticas en los distintos niveles del sistema educativo.
Se pretende ofrecer un espacio fermental, que permita compartir y difundir investigaciones en el ámbito educativo vinculadas con la enseñanza y aprendizaje de la Química, así como también experiencias innovadoras que se llevan adelante en las aulas. En este momento de transformación de la formación de los educadores, consideramos clave atender y promover los tres pilares básicos de la formación: docencia, investigación y extensión, por lo que alentamos a la producción de artículos en torno a ellos.
El objetivo es que esta publicación se constituya en un espacio de comunicación y crecimiento académico, como una construcción colectiva de los integrantes del Departamento Académico Nacional de Química, reconocido por todos los actores vinculados con la formación de educadores. Por ello se integra de un espacio de publicación de artículos académicos evaluados por profesionales reconocidos y un espacio de Notas y reflexiones, para dar acceso a quienes deseen realizar otro tipo de comunicaciones que no necesariamente cumplen con
los requerimientos de artículo científico. El proyecto pretende especialmente impulsar a docentes y estudiantes del Departamento Nacional Académico de Química, a la divulgación de sus prácticas en los distintos niveles del sistema educativo, así como actividades y/o análisis de temáticas transversales en el nivel terciario.

ISSN 2393-7475

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